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La electricidad es un fenómeno íntimamente ligado en la materia y a la vida. Los fenómenos físicos que produce pueden ser luz (lamparita), calor (radiador eléctrico), movimiento (motores), etc.  Todo lo que vemos en nuestro alrededor -y también lo que no vemos- está integrado mediante electrones, partículas que giran vuelvo a los núcleos atómicos.  Se produce o manifiesta con el movimiento de los electrones de la capa externa de los átomos que hay en la superficie de un material conductor. Un circuito eléctrico es un recorrido cerrado cuyo fin es llevar energía eléctrica desde unos elementos que la producen hasta otros elementos que la consumen. Sus componentes son: 1. elementos generadores: Pa rte del circu ito donde se produce la electricidad, m anteniendo una diferencia de tensión entre sus extremos. 2. elementos conductores:   Hilo por donde circulan los electrones impulsados por el generador. 3. elementos receptores:  Son elementos...

 Hola a todos, soy Noemí, vivo en Perú y dicto los talleres de computación y robótica en una I.E. de educación básica regular. Además aprendí Lengua de Señas Peruanas, es un idioma que me encanta debido al gran aporte emocional que se le da para transmitir lo que deseamos comunicar. Respecto al curso, espero afinar mis capacidades para aportar mejor a la educación, poder seguir motivando a los y las estudiantes a inmiscuirse en lo que les gusta y disfrutar en el camino. Aprender de todos creo que es la mejor opción... especialmente donde muchos de los aprendizajes de nuestro día día los adquirimos a través de la práctica y el compartir. Desde ya puedo decir que estoy adquiriendo nuevos conocimientos y me encantan... así que si aún no te uniste o piensas dejarlo... pues date una oportunidad... ven y aprendamos juntos!! Aprender nunca estuvo más cerca a nosotros como ahora gracias a la virtualidad

Aprender jugando, una metodología educativa positiva Los niños  no juegan para aprender, pero de manera más o menos consciente,  aprenden jugando . Aproximadamente a los dos años de vida manifiestan ya una gran capacidad para fantasear, inventar, crear, construir y convertir cualquier acontecimiento en diversión y disfrute. Pero el juego no solo es eso, es mucho más que pura diversión.  El juego constituye una herramienta innata de aprendizaje , ya que supone una constante interacción con el entorno, con otros niños y con los adultos. Hay muchos tipos de juego que pueden asociarse a las diferentes etapas por las que va pasando el niño en su primera infancia. Durante el primer año y medio o dos años del niño, el juego es puramente sensorio motriz , pero a medida que crecen y aparece el lenguaje hará también su aparición el juego simbólico, en el que los niños volcarán toda su capacidad de fantasía para crear sus propios mundos y a la vez imitar todo aquello que oyen o ven ...